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单项选择题
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）
A.形象思维
B.抽象思维
C.聚合思维
D.发散思维 -
单项选择题
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性 -
单项选择题
有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代时，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（）
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.自由联想策略
