单项选择题
（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
A.桑代克
B.杜威
C.斯金纳
D.梅里尔
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单项选择题
20世纪50年代中期，（）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
A.斯金纳
B.加涅
C.赖格卢斯
D.桑代克 -
单项选择题
用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。
A.维果斯基
B.乔纳森
C.布鲁纳
D.皮亚杰 -
单项选择题
以下不属于课堂授课型网络课程优点的是（）。
A.交流充分
B.重点突出
C.难点突出
D.导学效果良好
