单项选择题
王老师担任小学教师时，注意培养学生的具体形象思维，调任中学教师后，注重培养学生的抽象逻辑思维。王老师在教学行为上做出改变的依据是人的发展的（）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.互补性
点击查看答案&解析
相关考题
-
单项选择题
下列选项中属于生产力对教育的制约作用的是（）。
A.生产力的发展水平决定着教育的性质
B.生产力的发展水平制约教学的内容、方法、组织形式与手段
C.生产力水平决定受教育权
D.生产力的发展水平决定着教育的领导权 -
单项选择题
教育为适应社会的生存与发展而产生、发展。一方面，教育受社会发展的制约，对社会具有依存性；另一方面，教育又是一种主体性的实践活动，具有主体自身的价值取向与行为选择，这是指教育具有（）。
A.继承性
B.历史性
C.长期性
D.相对独立性 -
问答题
简述制约课程内容选择的因素。
