相关考题
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单项选择题
生成性目标的思想渊源可以追溯到（）
A.杜威
B.赫尔巴特
C.派纳
D.泰勒 -
单项选择题
课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，着眼于（）。
A.未来国民素质
B.教学重点
C.教学难点
D.教学时间分配 -
单项选择题
从各国的课程来看，各国都关注学生的经验，并依据学生心理发展阶段特征设置（）和分科课程，协调必修课和选修课的关系，注意信息技术方面的内容。
A.综合课程
B.核心课程
C.跨学科课程
D.潜在课程
