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要注意让小学生掌握有关的文体知识和写作知识。
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判断题
综合性学习主要体现为语文知识的综合应用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
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篇章教学是小学高年级阅读教学的重点。每教一篇课文，都应指导学生给课文分段，概括段落大意、主要内容和中心思想。
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对小学生进行毛笔字训练，一般是从描红到仿影，最后到临帖，由易到难。
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