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多项选择题

西方教育评价发展阶段可分为()

    A.考评阶段
    B.测量阶段
    C.描述阶段
    D.判断阶段
    E.建构阶段

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    班集体建设评价的要求包括()

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    A.强调评价的目的在于促进主体人的整体性发展
    B.强调评价的目的在于促进主体人的个性发展
    C.强调评价方式的情景性,认为评价方式存在着许多可能性,具体的操作方法常常因具体情境不同而不同,难以预测确定不变的具体程序
    D.强调教育,教学是需要不断反复检查、反省、修正的持续的、动态的、变化的过程
    E.逻辑性强、标准化和精确化程度较高

  • 多项选择题
    学习评价的内容包括()

    A.素质评价
    B.知识评价
    C.态度评价
    D.技能评价
    E.能力评价

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