“算法”逻辑主线不包括（）

A.数据风险评估
B.数据的组织与呈现
C.数据对现代社会的重要意义
D.数据来源的可靠性

A.在学习作品创作过程中，利用恰当的数字设备规划方案、描述创作步骤。在反思与交流过程中，对学习作品进行完善和迭代
B.能利用在线平台和工具寻找生活中的过程与控制场景。能设计用计算机实现过程与控制的方案，并在实验系统中通过编程等手段加以验证
C.借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流，尝试开展数字化创新活动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势
D.通过学习身边的算法，体会算法的特征，有意识地将其应用于数字化学习过程中，适应在线学习环境

A.比较线上线下学习方式的异同。依据学习需要，在教师指导下，有效地管理个人在线学习资源
B.在教师指导下，尝试使用数字设备及数字资源开展学习活动，丰富学习手段，改进学习方法
C.利用在线平台和数字设备获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响
D.借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流，尝试开展数字化创新活动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势