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问答题

案例分析题材料一民之难治,以其智多。以智治国┅┅虚其心,实其腹,弱其志,强其骨,常使民无知无欲。 —《老子》 材料二为政以德,譬如北辰,居其所而众共(拱)之。┅┅子为政,焉用杀,子欲善而民善矣。 ——《论语》 材料三明主之所制导其臣者,二柄者,刑德也。何谓刑、德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而得庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利矣。┅┅夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰,设其所恶以防其奸,是以国安而民暴乱不起。 ——《韩非子》 材料四农与工肆之人┅┅有能则举之,高予之禄。——《墨子》

材料三与材料二中的“德”有何不同?

    【参考答案】

    材料二中的“德”主要指统治者对被统治者的“德政”,反对过分的“暴政”;
    材料三中的“德”是指君主对臣民的一种控制......

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