相关考题
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多项选择题
维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。
A.内部归因与外部归因
B.内部归因与稳定归因
C.稳定归因与不稳定归因
D.可控制归因与稳定归因
E.可控制归因与不可控制归因 -
多项选择题
学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。
A.学习者的个性
B.课题性质
C.课题材料难易程度
D.课题内容
E.外部机遇 -
多项选择题
学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A.浮力
B.推力
C.拉力
D.压力
E.摩擦力
