多项选择题
在“写信”活动中，幼儿将信纸戳破了并大哭起来，教师应该作出哪些反应（）
A.给幼儿提供一张新的信纸
B.简单安慰并鼓励幼儿继续活动
C.责备幼儿并让其轻点写
D.停下活动教幼儿如何书写
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多项选择题
幼儿园语言教育中提高师幼互动情感支持质量的策略有（）
A.表达积极情感和期望
B.尊重儿童的互动策略
C.幽默语言的使用
D.及时回应幼儿的情感需求 -
多项选择题
“学习时间最大化策略”需要教师（）
A.将有效的教学活动时间最大化
B.善于将影响教学的干扰数量和持续时间最小化
C.熟悉语言活动的教育目标、活动的各个环节
D.表达清晰的指令 -
多项选择题
以下哪些属于可利用的良好的前书写资源（）
A.幼儿园文化背景
B.幼儿的母语文化特点
C.幼儿园的图画书资源
D.可购买的教辅书
