相关考题
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多项选择题
气质类型没有好坏之分，在教学中要引导学生正视自己气质类型，认识到气质的优缺点，扬长避短，对于胆汁质学生，下列建议正确的有（）。
A.鼓励学生多参加集体活动，在成功的情感体验中激发其乐观向上的信心
B.应指导学生多参加精细性训练
C.学会调节和稳定情绪
D.重点培养生机勃勃、反应迅速、灵活机敏的个性品质 -
多项选择题
下列人物有关教育目的论的主张与“建国君民，教学为先”体现的教学目的论一致的有（）。
A.纳托尔普
B.涂尔干
C.孔德
D.罗杰斯 -
多项选择题
了解是教育的起点，了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础，在实际教学中，班主任了解和研究学生的方法包括（）。
A.估测法
B.日常观察
C.谈话
D.调查访问
