单项选择题
在幼儿说明性学习讲述学习过程中，随着幼儿认知水平的提高，可以逐渐做到从有内容的讲述到有顺序的讲述，最后发展到（）的讲述。
A.有感情
B.有目的
C.有重点
D.有想象
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单项选择题
以下哪个场景是不适合进行说明性讲述环创的场合（）
A.厕所上厕所时
B.在餐桌上谈话时
C.亲子游戏时
D.和孩子一块进行手工活动前 -
单项选择题
哪一方面的说明性讲述核心经验，能帮助幼儿明确不同语言风格以及不同语言类型之间的差异，为他们在恰当的语言情境使用适当的语言形式打下基础（）
A.以独白语言的形式进行说明性讲述
B.使用规范明确、简洁明了的说明性词句
C.理解说明性讲述的内容组织方式
D.根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述 -
单项选择题
（）语言类型较少出现在文学作品中，与日常生活中所使用的语言也差别迴异，较易被忽略。
A.辩论
B.谈话
C.说明性讲述
D.叙事性讲述
