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多项选择题
学校人为挫伤的各要素之间相互作用便形成挫伤机制，人为挫伤的机制有（）
A.单向挫伤
B.挫伤程度
C.双向挫伤
D.挫伤手段 -
多项选择题
学校人为挫伤的主要因素有（）
A.挫伤主体
B.挫伤程度
C.挫伤客体
D.挫伤手段 -
多项选择题
在学校管理实践中，对教职工遭受挫伤的常用调治策略是（）
A.情绪宣泄
B.角色扮演
C.积极劝诫
D.善用赏罚
