幼儿的（）是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。

A.如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要
B.注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
C.什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系
D.教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
E.在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与

A.强调幼儿的主动活动，为幼儿提供充分活动的机会
B.强调教育要适合幼儿的个体差异，促进每个幼儿在不同水平上的发展
C.强调游戏在幼儿教育中的重要性
D.强调寓教育于幼儿园一日活动之中
E.强调幼儿园活动的过程

A.认为所有的儿童都是有价值的
B.认为所有的儿童都有权利，并能从高质量的和适合年龄发展的早期教育中获益
C.通过范例和相互作用，会发生有意义的学习
D.在集体中，教师和家长之间的合作关系是有益于早期儿童教育课程的中心
E.目标是创造出一个所有儿童和成人都能够学习并体会自己价值的全纳社会，使所有儿童确信自己会获得成功的