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 教师的道德形象具有()的特点。
 A.伦理先知 
 B.楷模先知
 C.学高
 D.身正
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                                    单项选择题
                                    
 对教育活动中的学生的本质属性和在教育过程中所处地位的基本认识和根本态度被称为()
 A.教师观 
 B.教育观
 C.学生观
 D.价值观
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                                    多项选择题
                                    
 在学校和班级管理研究中,常常将研究重心放在技术性的、可操作性强的方法改进方面,而忽视了管理中()内容的构建。
 A.观念性的价值反思 
 B.道德伦理层面
 C.技术层面
 D.方法层面
 
             
             
                
            