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单项选择题
学生评价发展特点是由应试教育评价转向素质教育评价，而这一阶段中的觉醒阶段（1977-1984）的标志性事件是（）
A.杜威来华讲学
B.温尔顿制大力推行
C.实验法的实施
D.胡森和布朗姆来华讲学 -
单项选择题
西方教育评价发展的描述阶段是随着（）而兴起的。
A.八年研究
B.公立学校运动
C.新大学运动
D.苏联卫星上天 -
单项选择题
充分照顾个体间或个体内某些方面的差异，不会对被评者产生压力的评价方法是（）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.个体内差异评价
