单项选择题
根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%,日本为22%,德国为28%,加拿大为31%,巴西为35%,而我国仅为5%,差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观点?()
A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域
B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题
C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键
D.加快发展第三产业,为国有企业解决富余劳动力提供条件
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单项选择题
从“所有罪犯都不是有投票权的公民,推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用()得出的结论。
A.换质法
B.换位法
C.换质位法
D.引导法 -
单项选择题
按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。
A.形成性测验
B.个别测验
C.人格测验
D.常模参照测验 -
问答题
记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。 这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。 阅读上文,回答下列问题: (1)案例中,教师扮演的是什么角色?为什么? (2)案例给了我们什么样的启示?
