教授语文的李老师每次遇到要求解析词语、诗句等题目都会让学生熟记标准答案并经常举行课堂小测来测试学生对标准答案的掌握程度，对于测试成绩在80分以下的学生，李老师会要求学生多次抄写答案，次日重新进行小测。通过这种高强度的训练方式，李老师所教班级的成绩在期末等试时经赏在年级名列前茅，但有家长对李老师的这种教学方式不赞同，因为李老师的教学方式忽视了学生的（）

A.实践性
B.生成性
C.自主性
D.整体性