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单项选择题
教师对儿童的言语、行为的每一次反应，都带有（）
A.鼓励的性质
B.测量的性质
C.评价的性质
D.引导的性质 -
单项选择题
教育评价的根据是（）
A.教育过程
B.教育结果
C.教育目标
D.教育实效 -
单项选择题
皮亚杰认为学前儿童常把一个物体移动的距离与时间的长短混同起来，不会考虑（）
A.速度
B.时间
C.距离
D.方位
