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单项选择题
使学生对生字先有一个初步认识的整体认识，再分别掌握字音、字形和字词意义，建立汉字音形义的同义联系，或测定某种教学方法的效果，可采用（）
A.归类概括法
B.直观演示法
C.比较法
D.综合分析法 -
单项选择题
在语文教学实践中，为了解中小学生对语文知识的掌握程度，或了解语文能力的发现水平，或测定某种教学方法的效果，可采用（）
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法 -
单项选择题
两个人或两人以上互相问答或众人围绕统一中心内容轮流发表意见的练习属于（）
A.聆听
B.日常生活用语、对话和会话
C.讲述
D.报告
