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单项选择题
康德把伦理道德看作一种（）
A、纯粹理性；
B、实践理性；
C、判断理性；
D、价值理性 -
单项选择题
不属于师德教育的一般方法的是（）
A、相互教育与自我教育相结合；
B、个别教育和群体教育相结合；
C、榜样引导和舆论监督相结合；
D、正面教育与反面教育相结合 -
单项选择题
下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）
A、“个体本位论”；
B、“社会本位论”；
C、列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论；
D、“综合人才观”
