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判断题
情绪是真实的,没有应该与不应该。
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判断题
教学设计是对学习者的学业问题的解决措施进行预先策划的过程—帕顿。
判断题
教学设计:实际上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划。
判断题
教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。
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