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单项选择题
“随文识字,识写同步”的汉字教学模式,没有充分利用汉字()性强的特点,教学效率比较低。
A.随机
B.系统
C.表意
D.表音
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判断题
“随文识字,识写同步”的汉字教学模式,借鉴了西方语言文字教学的先进经验,取得了很好的效果。
判断题
2007年,上海市教委推出的“减负”举措,将小学低年级学生识认2000汉字的学习时间,从两年调整为三年,符合汉字教学的规律,是明智之举。
判断题
汉语难学论的实质,是汉字难学论,也是汉字落后论的翻版。
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