单项选择题
听说游戏中,教师要对幼儿提出()要求。
A.听懂老师的讲解,理解游戏的规则
B.听懂游戏的指令,把握游戏进程
C.准确把握和传递有细微区别的信息
D.以上都不是
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单项选择题
在组织谈话活动时,应为幼儿创造机会学会以下谈话规则()。
A.用适合角色的语言进行交谈
B.用轮流的方式进行交谈
C.用修补的方法延续谈话
D.以上都是 -
单项选择题
整合课程要求从培养身心和谐发展的()的目标出发,把儿童需要学习的内容、需要获得的关键经验回归到儿童生活之中,按照生活的逻辑组织自然地开展课程。
A.“完整的人”
B.“和谐的人”
C.“完美的人”
D.“健康的人” -
单项选择题
语言文学活动中的教学,是与幼儿的“听”紧密联系在一起的。这体现了文学活动的()教育目标。
A.提高儿童对语言多样性的认识
B.培养幼儿善于倾听的技能
C.培养他们自觉获取语言材料的能力
D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力
