单项选择题
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。
A.性格成长
B.感情成长
C.心理成长
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单项选择题
师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
A.兴趣
B.年龄
C.能力 -
单项选择题
加德纳的多元智能理论中不包括（）。
A.空间智能
B.人际智能
C.绘画智能 -
单项选择题
国内外学者一般认为，儿童涂鸦期的线条有杂乱线、（）、圆形线、命名线四种水平。
A.曲折线
B.单一线
C.平行线
