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 远古时期学前教育的主要方法有()。
 A.模仿 
 B.讲故事
 C.奖励
 D.惩罚
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 全面进行社会主义建设时期,我国学前教育在理论及实际工作中出现的主要错误倾向有()。
 A.革命化 
 B.成人化
 C.口号化
 D.形式化
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 陈鹤琴提出的儿童学习的原则有()。
 A.巩固的原则 
 B.刺激的原则
 C.联念的原则
 D.动作的原则
 
             
             
                
            