单项选择题
以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是（）。
A.全面交流法
B.自然情境法
C.多重刺激法
D.日常交往法
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单项选择题
对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，这体现的是语言矫治工作指导原则中的（）。
A.系统性原则
B.可行性原则
C.个别化指导原则
D.兼顾个人与集体原则 -
单项选择题
蓝德瑞史将游戏治疗中设立限制的过程整理为ACT，其中A 代表承认，即（）。
A.了解孩子的感受、渴望、需要和行为
B.针对破坏限制的行为进行沟通
C.指出其他可以被接受的行为选择
D.对儿童进行保护 -
单项选择题
吉尔福特在其编制的发散性思维测验中，根据发散的新颖成分、罕见程度来测查发散性思维的（）。
A.独创性
B.流畅性
C.变通性
D.坚持性
