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 影响教育专业精神发展的外部因素主要有()
 A.教师的社会地位 
 B.社会文化氛围
 C.公众对教育的需要
 D.望和评价以及教师教育模式
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 职业能力的特征有哪些?()
 A.与职业岗位的匹配性 
 B.后天获得性
 C.可累积性
 D.发展性
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 我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》,将我国职业归为()个大类,共1838个职业。
 
             
             
                
            