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判断题
课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。
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判断题
划记法是一种实证性的课堂观察方法。
判断题
教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。
判断题
教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。
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