单项选择题
舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是（）。
A.33%
B.23%
C.60%
D.35%
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单项选择题
被西方称为计算出教育经济效益最细致的方法是（）。
A.余数分析法
B.经济增长因素分析法
C.劳动简化法
D.现值折算法 -
单项选择题
用反事实度量法计算出教育经济效益的结果（）。
A.可信
B.完全可信
C.缺乏可信度
D.完全不可信 -
单项选择题
采用反事实度量法的是（）。
A.余数分析法
B.劳动简化法
C.费用－效益分析法
D.现值折算法
