单项选择题
教师在课后根据上课情况，思考本节课的优缺点与闪光点和不足之处，以及对实际教学中所碰到的而前次备课时又没有考虑到的问题加以反思并归纳总结是（）
A.教学总结
B.教学反思
C.教学随笔
D.二次备课
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单项选择题
课堂教学有效生成根植于（）
A.多准备课
B.互动共生
C.目标导向
D.精心预设 -
单项选择题
有效备课应理顺三方关系（）
A.教材、教师、学生
B.引领者、服务者、合作者
C.教师、学生、家长
D.目标、过程、情感 -
单项选择题
（）是学生有效学习的关键特征。
A.学习准备充分
B.学习过程主动积极
C.学习方法巧妙
D.学习负担轻松
