义务教育美术课程标准（2011年版）中规定，对于第三学段的学生，在设计·应用领域中学习活动建议合理的是（）。

A.运用视觉传达设计的知识，为学校的运动会、文娱活动、节庆以及社区或村庄进行设计
B.欣赏优秀的设计作品，了解设计的主要门类及其主要特征，尝试用语言或文字从设计的角度进行评述
C.根据物品的用途，提出设计构想，用手绘草图或立体模型的方法加以呈现
D.尝试不同的造型表现方法（如写实、夸张、抽象、装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感