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 以下哪个不属于以中学生物教学形式为依据的实验分类?()
 A.演示实验 
 B.实验室实验
 C.学生实验
 D.课外实验
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                                    单项选择题
                                    
 了解生物学发展的历史过程及其对生产生活的社会发展的巨大影响,了解生物学前沿知识和发展趋势等属于哪种教学目标?()
 A.知识目标 
 B.能力目标
 C.情感目标
 D.态度目标
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                                    单项选择题
                                    
 生物学概念间又有较强的承接性和包容性,形成一定的层次关系,可以按一定的结构关系联系起来,运用了()生物学概念教学的原则。
 A.渐进分化原则 
 B.系统性原则
 C.综合贯通原则
 D.循序渐进原则
 
             
             
                
            