对语言发育迟缓儿童进行词语的训练时，不正确的是(    )
   A．从儿童日常生活中接触较多、较感兴趣的词语开始
   B．训练的基本顺序为：概念形成-言语理解-言语表达
   C．训练时可采用言语符号与手势符号相配合的办法
   D．训练教具可选用立体的实物、镶嵌板，一般不选择图片
   E．名词训练一般从具体名词到抽象名词，逐渐扩大词汇范围

A.从儿童日常生活中接触较多、较感兴趣的词语开始

B.训练的基本顺序为：概念形成-言语理解-言语表达

C.训练时可采用言语符号与手势符号相配合的办法

D.训练教具可选用立体的实物、镶嵌板，一般不选择图片