相关考题
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单项选择题
教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
A.培养兴趣
B.培养能力
C.激发动机
D.丰富想象 -
单项选择题
心理学家苛勒通过黑猩猩的实验，提出了（）理论。
A.顿悟学习
B.认识同化学习
C.图式
D.观察学习 -
单项选择题
1945年，珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时，突然感觉西裤的口袋里有些不对劲，甚至听到了“咝咝”的声音，结果是他口袋里装的一块巧克力融化了，由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，就这样，微波炉诞生了。这是运用了（）。
A.直觉思维
B.分析思维
C.辐合思维
D.发散思维
