行为主义学习理论对学习的认识是：人的行为是对外界刺激的反应，学习就是形成刺激和反应的联结和联想，而强化则是促进这种联结的重要手段。这个理论可以简化为S→R理论。1、把环境看作刺激，把伴随而来的有机体行为看作反应；2、学习者学到些什么是受环境控制而不是由个体决定的；3、教学就是要创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生合适的行为。