单项选择题
3～4岁的幼儿认识几何形体具有（）特点。
A.认识几何图形的能力有了进一步的发展，认识图形的兴趣也有所提高
B.对平面几何图形具有较好的配对能力，并具有一定的指认能力
C.能进一步理解平面几何图形之间的关系，并能理解平面几何图形的典型特征
D.能正确指认和命名一些基本的立体几何图形，并知道其基本特征
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单项选择题
通常，（）的幼儿逐渐能对差异不太明显的量进行认识和区分，能够根据物体量的差异进行排序。
A.2～3
B.3～4
C.4～5
D.5～6 -
单项选择题
（）岁的幼儿通常处于抽象运算阶段。
A.2～3
B.3～4
C.4～5
D.5～6 -
单项选择题
“在进行加法运算时，需要把代表被加数和加数的全部物体逐一地数一遍，进而获得两个数的和”这表明幼儿的加减运算能力处于（）。
A.实物运算阶段
B.符号运算阶段
C.表象运算阶段
D.抽象运算阶段
