单项选择题
研究性学习实质上是以学习为价值取向、以研究为基本途径的特殊教学方式，它揭示了学习、教学和研究三种基本活动的特殊关系形态。下列不属于研究性学习形式的是（）。
A.项目式学习
B.情景学习
C.发现式学习
D.服务性学习
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单项选择题
依据奥苏伯尔的研究，如果学生能够凭借各种关键属性的例子进行第二级抽象，能理解和运用第二级概念及其之间的关系，则说明该学生的思维水平达到了（）。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.逻辑运算阶段 -
单项选择题
个体从事一项自己十分感兴趣的工作时，可以达到废寝忘食的地步，有时虽然错过了吃饭时间，也不会觉得饿。直到有人来问他是否吃饭时，他才会想起自己没有吃饭，才会感到饿。可以解释这种现象的最佳心理学理论是（）。
A.精神分析的动机理论
B.行为主义的动机理论
C.认知主义的动机理论
D.人本主义的动机理论 -
单项选择题
我国古代以伦理道德教育为中心的“四书”“五经”、《千字文》、《三字经》，近代史上1904年《奏定学堂章程》中规定的包括动物、植物、矿物等学科的“格致”都属于（）。
A.分科课程
B.学科课程
C.综合课程
D.必修课程
