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多项选择题
游戏的社会性本质观的局限性是（）
A.过于强调游戏是儿童的主体性活动
B.忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性
C.过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用
D.将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平
E.游戏异化为成人掌控和影响下的活动 -
单项选择题
认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是（）
A.象征性游戏
B.感觉运动游戏
C.练习性游戏
D.规则游戏 -
单项选择题
创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是（）
A.皮亚杰
B.福禄培尔
C.陈鹤琴
D.蒙台梭利
