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记忆是应用知识、发展能力的前提。
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判断题
素质测评虽然分为“测”和“评”两部分，但它并不是测量与评价的简单结合，而是一种建立在对被测评者表征信息“测”与“评”基础上的科学分析与判断。
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行为科学不仅研究个体行为，还研究群体行为以及组织中的领导行为。
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对能力的界定和研究最早出现在心理学领域，后来又逐渐拓展到了哲学、社会学、管理学和教育学等许多领域，并形成了基于不同研究视角的能力概念。
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