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单项选择题
可使师生在教学活动中，把注意集中到与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰，保证教学目标的顺利实现。这指教学目标哪项功能的发挥（）。
A.导向功能
B.测度功能
C.激励功能
D.交流功能 -
单项选择题
学习结果分类理论的提出者是（）。
A.奥苏贝尔
B.布卢姆
C.皮亚杰
D.加涅 -
单项选择题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。
A.预期性
B.生本性
C.抽象性
D.具体性
