单项选择题
在先行组织者技术使用过程中,抽象和概括程度高于学习任务的引导性材料属于()。
A.比较性的先行组织者
B.陈述性的先行组织者
C.平行性的先行组织者
D.概括性的先行组织者
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单项选择题
奥苏伯尔认为学生在课堂里的学习主要是()。
A.有意义接受学习
B.机械的接受学习
C.有意义发现学习
D.机械的发现学习 -
单项选择题
将符号所代表的新知识与学习者已有的适当观念建立起非人为的、实质性的联系的过程是()。
A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.接受学习 -
单项选择题
布鲁纳在认知学习理论中强调,教学的目的在于促进学生理解和掌握()。
A.学科的基本结构
B.鲜活的实践经验
C.社会生活经验
D.操作技能
