单项选择题
学界对于政策学的研究内容同样各有侧重，一类是对政策过程的研究，也是对一项政策是怎样制定出来的研究，通常被定义为“政策研究”，也称政策的（）
A.叙述性研究
B.描述性研究
C.反思性研究
D.议论性研究
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单项选择题
指教育政策内容的各要素关系明确，逻辑清晰的适合教育政策内容分析的标准是（）
A.创新性
B.可行性
C.完整性
D.科学性 -
单项选择题
教育政策的分析起点是（）
A.方法
B.模式
C.目标
D.问题 -
单项选择题
关于教育政策周期研究的作用，以下说法错误的是（）
A.政策制定者依据教育政策周期的研究的结论，定是坚持原政策，修改原政策，终止原政策还是制定新政策
B.政策制定者可以在研究中总结原政策的经验教训，提高政策的功效
C.可以提高政策的科学性和有效性，避免政策的终结
D.政策制定者可以通过对教育政策周期的研究可以了解政策执行是否产生了偏差，是否需要进行追踪决策
