多项选择题
小学生在理解应用题的题意时，容易受到（）的影响。
A.经验和知识的局限
B.应用题的数据干扰
C.学生原有心理定势
D.学生是否具有解决实际问题的能力
E.学生是否善于分离条件和问题
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多项选择题
解答应用题的一般步骤包括（）。
A.比较对应数量的变化
B.分析数量关系
C.理解题意
D.检验和书写答句
E.列式解答 -
多项选择题
小学生列方程的困难主要表现在（）。
A.小学生长期应用算术解法，不适应代数解法的思路
B.小学生的思维水平无法对数量关系做全面的分析
C.小学生即使找出等量关系也不容易列出代数式
D.小学生对题目的形式比较生疏，造成思路不通畅
E.小学生对方程的含义难以掌握 -
多项选择题
应用题中的“两个转化’’是指（）。
A.把生活中的实际问题转化为数学问题
B.把数学问题转化为数学算式
C.把复合应用题转化为简单应用题
D.把抽象的问题转化为具体的问题
E.把未知数量转化为已知数量
