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填空题
教师对自己的教学理念、情绪状态的反思属于（）。
【参考答案】
自我指向型教学反思
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（）是其它教学能力的基础；教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力，也是最能体现（）的能力；（）是贯穿教学始终的能力。
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教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。
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