单项选择题
（）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
A.受欢迎型
B.被拒绝型
C.被忽略型
D.被抛弃型
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单项选择题
能显著提高儿童角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育方法是（）。
A.语言法
B.角色扮演法
C.观察法
D.表演法 -
单项选择题
教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为（）。
A.表演法
B.示范法
C.观察法
D.演示法 -
单项选择题
《纲要》与《指南》功能互补，共同推进（）质量提高。
A.“学”与“做”
B.“学”与“教”
C.“做”与“教”
D.“教”与“学”
