单项选择题
在采用归因训练法对教师教育效能感进行培养时，由训练者向教师提供积极的归因，或让他们观察那些积极归因者的示范，讲解其积极归因带来的心理与行为的积极影响等。这是归因训练中的（）。
A.诊断
B.操作
C.说服
D.转移
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单项选择题
皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A.7
B.8
C.9
D.10 -
单项选择题
成员已有共同目标的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体 -
单项选择题
“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为（）。
A.教育无目的论
B.科学本位论
C.社会本位论
D.个人本位论
