单项选择题
教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是（）
A.形成性评价
B.差异性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
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单项选择题
教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是（）。
A.榜样示范法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德评价法 -
单项选择题
教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是（）。
A.教育叙事
B.样本比较
C.教育实验
D.抽样调查 -
单项选择题
《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是（）。
A.教学相长
B.长善救失
C.循序渐进
D.启发诱导
