下列哪一项不属于我国古代六艺的科目

A、强调政治教育，思想教育，忽视基础文明教育和道德教育。
B、心理品质的发展，也作为德育目标的要求。
C、不仅重视思想准则，道德规范的教育与培养，而且强调发展学生的道德能力。
D、把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来。

A、建筑
B、绘画
C、音乐

A、难以照顾学生个别差异，不利于因材施教
B、不利于培养学生创造能力和实践能力
C、人为割裂教学内容适应“课”的需要