单项选择题
教师增强目标意识的观念不适宜的教育行为是（）
A.依据月目标，季节、节日等因素，设计与选择教育活动
B.同类玩具材料难度不同，体现相同发展层次目标
C.一个活动指向多个目标
D.一个目标通过多种活动实现
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单项选择题
在科学活动“家用电器”中，教师首先问幼儿：“谁能告诉老师，你们家都有哪些家用电器，它们有什么用？”这体现了（）
A.直观导入
B.演示导入
C.作品导入
D.经验导入 -
单项选择题
在运用游戏法时，不属于教师需重点指导的是（）
A.让幼儿与同伴合作完成游戏
B.培养幼儿之间合作、谦让等品质
C.幼儿遵守游戏规则
D.理解游戏的意义 -
单项选择题
歌唱活动《头发肩膀膝盖脚》，适合采用从（）开始的活动设计。
A.回忆
B.观察
C.歌词创编
D.动作
